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專業(yè)建設(shè)解決方案

三興教育科技專業(yè)提供虛擬仿真建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化解決方案更多解決方案>

三興教育科技專業(yè)提供虛擬仿真建設(shè)

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化解決方案

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土建施工類

土建施工教學(xué)中，復(fù)雜結(jié)構(gòu)展示困難，施工過程難以直觀呈現(xiàn)。虛擬仿真沉浸式、全方位展示建筑結(jié)構(gòu)，模擬施工流程，身臨其境地觀察，增強(qiáng)對知識的理解，降低因場地、安全等因素造成的實(shí)踐限制，提升教學(xué)效果。

市政工程類

市政工程涵蓋諸多領(lǐng)域，現(xiàn)場教學(xué)受交通、施工進(jìn)度等干擾大。虛擬仿真能重現(xiàn)市政項(xiàng)目場景，如管網(wǎng)鋪設(shè)、道路翻修等。可在虛擬環(huán)境中操作設(shè)備、規(guī)劃布局，提前熟悉工作流程，避免實(shí)際操作失誤，高效掌握市政工程從設(shè)計(jì)到維護(hù)的全流程知識

道橋隧工程類

道路橋梁隧道工程教學(xué)面臨施工現(xiàn)場危險(xiǎn)、大型結(jié)構(gòu)建造過程難追蹤等問題。虛擬仿真技術(shù)可創(chuàng)建高精度的橋梁、隧道模型，模擬施工工藝，學(xué)生能虛擬參與每個(gè)環(huán)節(jié)，提前熟悉復(fù)雜工藝與安全要點(diǎn)，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)短板，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

軌道交通類

軌道交通設(shè)備昂貴、實(shí)操機(jī)會少，系統(tǒng)運(yùn)行復(fù)雜難理解。通過虛擬仿真，學(xué)生可沉浸式學(xué)習(xí)列車操作、信號控制、車站運(yùn)營等環(huán)節(jié)，反復(fù)練習(xí)故障應(yīng)對。虛擬場景能模擬各類運(yùn)行工況，使抽象知識具象化，為軌道交通人才培養(yǎng)提供安全高效的實(shí)踐平臺。

石油工程類

石油工程教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)高、場地偏遠(yuǎn)，井下作業(yè)等難以直觀教學(xué)。虛擬仿真構(gòu)建地下油藏、鉆井平臺等模型，學(xué)生遠(yuǎn)程操控虛擬設(shè)備完成開采流程，了解地質(zhì)構(gòu)造與開采工藝，避免實(shí)地作業(yè)危險(xiǎn)，在虛擬世界中積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，滿足石油行業(yè)人才需求。

水利工程類

水利工程規(guī)模宏大、施工周期長，教學(xué)中難以完整呈現(xiàn)建設(shè)過程。虛擬仿真整合地理信息、水文數(shù)據(jù)，動態(tài)展示水利樞紐從設(shè)計(jì)到建成運(yùn)行。學(xué)生能實(shí)時(shí)修改參數(shù)，觀測工程效果，深入理解水利原理與工程實(shí)施細(xì)節(jié)，提升解決實(shí)際水利問題能力。

SOLUTION

技術(shù)解決方案

三興教育科技以數(shù)字化技術(shù)賦能院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)，創(chuàng)研科教融匯系列產(chǎn)品解決方案更多解決方案>

三興教育科技以數(shù)字化技術(shù)賦能院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)

創(chuàng)研科教融匯系列產(chǎn)品解決方案

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生成式人工智能

生成式AI是一種能夠創(chuàng)造新內(nèi)容的人工智能技術(shù)，基于深度學(xué)習(xí)和大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能夠生成文本、圖像、音頻、視頻等多種形式的內(nèi)容。在各大行業(yè)都有較好的應(yīng)用，如：教育領(lǐng)域、創(chuàng)意領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域等。

數(shù)字孿生技術(shù)

數(shù)字孿生技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)解決方案是將實(shí)體實(shí)訓(xùn)裝置與數(shù)字孿生技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合，通過數(shù)字化技術(shù)控制，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)運(yùn)行狀態(tài)控制和可測參數(shù)進(jìn)行測控演練

數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

數(shù)據(jù)可視化技術(shù)常用作為數(shù)據(jù)中心管理平臺，是一種將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖形或圖像的技術(shù)，起到更直觀、更有效地理解和分析數(shù)據(jù)

數(shù)字人3D生成技術(shù)

3D掃描生成數(shù)字人技術(shù)是以3D掃描技術(shù)通過激光或攝影等手段獲取人物表面數(shù)據(jù)的先進(jìn)技術(shù)。

XR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

XR技術(shù)解決方案是利用虛擬現(xiàn)實(shí)（AR、MR、VR）代替實(shí)物實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以解決實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練受到的設(shè)備成本、不易觀察、不可再現(xiàn)等條件限制的難題

元宇宙數(shù)字化技術(shù)

元宇宙數(shù)字化技術(shù)解決方案以構(gòu)建具有感知性、沉浸性、交互性、構(gòu)想性、智能性的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)情境與空間；創(chuàng)新教育教學(xué)方法，有效擴(kuò)展教育的時(shí)空邊界

元宇宙數(shù)字化技術(shù)

元宇宙數(shù)字化技術(shù)解決方案以構(gòu)建具有感知性、沉浸性、交互性、構(gòu)想性、智能性的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)情境與空間；創(chuàng)新教育教學(xué)方法，有效擴(kuò)展教育的時(shí)空邊界

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XR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

XR技術(shù)解決方案是利用虛擬現(xiàn)實(shí)（AR、MR、VR）代替實(shí)物實(shí)訓(xùn)教學(xué)，可以解決實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練受到的設(shè)備成本、不易觀察、不可再現(xiàn)等條件限制的難題

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數(shù)字人3D生成技術(shù)

3D掃描生成數(shù)字人技術(shù)是以3D掃描技術(shù)通過激光或攝影等手段獲取人物表面數(shù)據(jù)的先進(jìn)技術(shù)。

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數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

數(shù)據(jù)可視化技術(shù)常用作為數(shù)據(jù)中心管理平臺，是一種將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖形或圖像的技術(shù)，起到更直觀、更有效地理解和分析數(shù)據(jù)

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數(shù)字孿生技術(shù)

數(shù)字孿生技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)解決方案是將實(shí)體實(shí)訓(xùn)裝置與數(shù)字孿生技術(shù)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合，通過數(shù)字化技術(shù)控制，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)運(yùn)行狀態(tài)控制和可測參數(shù)進(jìn)行測控演練

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生成式人工智能

生成式AI是一種能夠創(chuàng)造新內(nèi)容的人工智能技術(shù)，基于深度學(xué)習(xí)和大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能夠生成文本、圖像、音頻、視頻等多種形式的內(nèi)容。在各大行業(yè)都有較好的應(yīng)用，如：教育領(lǐng)域、創(chuàng)意領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域等。

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