新聞資訊

News

公司新聞

行業(yè)動態(tài)

政策學習

新時代新形勢 “十四五”規(guī)劃推動教育向更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展

發(fā)布時間：

2025-04-09 08:53

來源：

教育部

原標題《教育“十四五”規(guī)劃該考慮什么？教育部最新回應》

今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，明年我國將開始實施“十四五”規(guī)劃?！笆奈濉币?guī)劃是我國在全面建成小康社會基礎(chǔ)上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年規(guī)劃，意義重大。教育是民族振興、社會進步的重要基石。新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進人的全面發(fā)展和社會全面進步對教育和學習提出了新的更高的要求?？茖W編制和實施好教育“十四五”規(guī)劃，對于推動我國教育向更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。
近期，十三屆全國人大三次會議第7531號建議提出了“關(guān)于科學編制國家教育事業(yè)發(fā)展‘十四五’規(guī)劃的建議”，教育部對此做出答復：

教育是國之大計、黨之大計。科學編制國家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，關(guān)系到未來五年教育改革和發(fā)展大局，關(guān)系到2035年教育現(xiàn)代化遠景目標的實現(xiàn)，關(guān)系到“十四五”經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和國家現(xiàn)代化全局，具有重大而深遠的意義。
教育部深入學習貫徹落實全國教育大會精神，準確把握“十四五”時期的形勢環(huán)境，科學規(guī)劃“十四五”時期教育改革發(fā)展，著力促進公平、提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補齊短板，更好地發(fā)揮教育服務國計民生的作用，為實現(xiàn)2035年奮斗目標夯實基礎(chǔ)。
一是以立德樹人為根本任務。全面貫徹落實黨的教育方針，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。
二是以加快教育現(xiàn)代化為目標。堅持以新思想指導、以新理念推動、以新方式落實，緊扣2035教育現(xiàn)代化奮斗目標，統(tǒng)籌推進《實施方案》明確的教育現(xiàn)代化十大重點任務，為國家現(xiàn)代化提供有力支撐。
三是以高質(zhì)量發(fā)展為主題。落實經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展要求，推動教育發(fā)展方式向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，促進教育的規(guī)模結(jié)構(gòu)效益相協(xié)調(diào)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷增強教育的服務力和貢獻度。
四是以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線。適應社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變，進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，培育教育服務新業(yè)態(tài)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和全民終身學習的多樣化教育需求。
五是以優(yōu)化教育空間布局為突破口。以河北雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、海南自由貿(mào)易試驗區(qū)、東北、中西部地區(qū)等為重點，完善區(qū)域教育政策體系，優(yōu)化新時代教育空間布局，推動高校融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系，促進產(chǎn)學研用一體化發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才培養(yǎng)鏈融合發(fā)展，不斷提升教育服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。
六是以改革開放為推動力。建立更加科學的教育評價制度體系，深化考試招生制度改革，帶動提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。積極推進信息技術(shù)與教育教學深度融合發(fā)展，推動新技術(shù)背景下的教育變革與創(chuàng)新。加快和擴大新時代教育對外開放，服務“一帶一路”戰(zhàn)略實施，不斷增強我國教育的國際影響力。
把握以上總體思路，教育部認真做好規(guī)劃編制的基礎(chǔ)工作，強化重大問題研究，在全面落實立德樹人根本任務、提升教育服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力、加快構(gòu)建服務全民學習的終身教育體系、推進教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提升教育服務區(qū)域發(fā)展能力、推動智能時代教育創(chuàng)新、全面加強新時代教師隊伍建設(shè)、擴大新時代教育對外開放、深化新時代教育評價制度改革、加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面，初步研究提出了“十四五”時期教育改革發(fā)展的政策舉措，并按照國家發(fā)展改革委的統(tǒng)一部署，謀劃了一批擬在“十四五”時期組織實施的重大工程項目。